1. Que sea incluyente (grupos heterogéneos).
2. Que exista voluntariado.
3. Aprendizaje entre iguales.
4.Tema en común con actividades diferentes para cada una de las mesas de trabajo, las cuales se van rotando.
5. Aprendizaje dialógico.- Puesta en común de los aprendizajes adquiridos (socialización de los conocimientos adquiridos).
6. Intercambio de experiencias y conocimientos formal e informal (significativos).
7. Preparar y evaluar sesiones.
8. Interacción de las partes que conforman el todo (Ayuda mutua).
9. Trabajo en equipo (grupo de 4 o 5 alumnos).
10. Generador de valores como la solidaridad, respeto, igualdad y autoestíma.
11. Confidencialidad del trabajo aulico.
Elaborado por: Sonia Morales, Perla Carmona, Mary Rascón y Cecy Iturralde.
PRESENTACION
Centro Chihuahuense de Estudios de Posgrado
-CCHEP- http://www.cchep.edu.mx/
Maestría en Desarrollo Educativo
-MDE-
El propósito de este blog es generar un espacio de afinidad para los estudiantes de MDE exclusivamente de la generaciòn 2007-2009.
En este espacio se ofrece la oportunidad para compartir e intercambiar información referente al tema elegido en la materia de Taller de Investigación I sobre "Comunidades de Aprendizaje" , así como material referente a las Técnicas de Investigación que se pondrán en práctica en el transcurso de este taller.
La bitácora se construirá en colaboración con las aportaciones de todos los integrantes del grupo. Es importante participar con aportaciones relevantes al tema de investigación, asi como con las dudas que se presenten en el proceso formativo.
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