PRESENTACION

Centro Chihuahuense de Estudios de Posgrado
-CCHEP-
http://www.cchep.edu.mx/
Maestría en Desarrollo Educativo
-MDE-

El propósito de este blog es generar un espacio de afinidad para los estudiantes de MDE exclusivamente de la generaciòn 2007-2009.
En este espacio se ofrece la oportunidad para compartir e intercambiar información referente al tema elegido en la materia de Taller de Investigación I sobre "Comunidades de Aprendizaje" , así como material referente a las Técnicas de Investigación que se pondrán en práctica en el transcurso de este taller.
La bitácora se construirá en colaboración con las aportaciones de todos los integrantes del grupo. Es importante participar con aportaciones relevantes al tema de investigación, asi como con las dudas que se presenten en el proceso formativo.


jueves, 29 de noviembre de 2007

FICHAS DE RESUMEN Y SINTESIS

En las fichas de resumen se escriben las ideas principales de todo un documento y en las de síntesis se escriben las ideas principales de todo el documento pero expresadas desde un determinado punto de vista. Es la conclusión a la que llegamos en clase

miércoles, 28 de noviembre de 2007

Trabajos Colaborativos

¡Hola compañeros!

Asistí a un taller, y se habló sobre el tema Trabajo Colaborativo, creo que los siguientes aspectos ampliarían nuestro trabajo a realizar. Ojalá les sirva.


De acuerdo a varias teorías entre ellas las de Piaget, Vigotsky, Dewey; los ambientes de aprendizajes colaborativos preparan al estudiante para:


  • Participar activamente en la construcción colectiva.

  • Asumir y cumplir compromisos grupales.

  • Dar ayuda a los demás y pedirla cuando se requiera.

  • Poner al servicio de los demás sus fortalezas individuales.

  • Aceptar los puntos de vísta de otros.

  • Comprender las necesidades de los demás.

  • Descubrir soluciones que beneficien a otros.

  • Establecer contacto significativo con comunidades que poseen culturas diferentes.

  • Escuchar crítica y respetuosamente a sus interlocutores.

  • Exponer sus ideas y planteamientos en forma argumentada.

  • Aceptar la crítica razonada de parte de otras personas.

  • Ceder ante evidencia o argumentación de peso.

  • Conocer lo créditos agenos.

  • Negociar lenguaje y métodos.

  • Desarrollar habilidades interpersonales.

Y no olviden el proverbio chino: "Digame y olvido, mustreme y recuerdo, involucreme y comprendo".

Diferencia entre fichas de resúmen y de síntesis

La diferencia radica en que la ficha de resúmen se escriben exactamente las mismas ideas subrayadas principales del autor en el que se consulta, mientras que la ficha de síntesis se escriben las ideas del autor pero con el contenido explícito e implícito del texto, es decir se interpretan las mismas, sin cambiar el sentido de lo que nos dice el autor.

Fichas de síntesis y de resúmen

Chic@s en sus fichas encuentro algunas confusiones sobre lo que es un resúmen y la síntesis, por favor publiquen las características que comentamos en clase de cada una para marcar las diferencias. Gracias

martes, 27 de noviembre de 2007

BLOG DE MAC'D

LOS INVITO A VER EN MI BLOG EL DESARROLLO DE UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE

lunes, 19 de noviembre de 2007

domingo, 18 de noviembre de 2007

FENOMENOLOGIA METODO DE INVESTIGACION CUALITATIVO

La FENOMENOLOGIA : Se encarga de Estudiar los significados por lo tanto no sera ùtil para nuestra investigaciòn.


EQUIPO 1
Marì, Yadira, Judith y Susana